Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

• Безопасность

• Охрана здоровья воспитанников

• Организация питания

• Библиотека

• Средства обучения и воспитания (в том числе приспособленных  для использования  инвалидами и лицами с ОВЗ)

• Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

• Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

• Использование ИКТ в деятельности МБДОУ № 19

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский Сад «Солнышко» № 19″ города Ялта является воспитательно — образовательным комплексом, в котором созданы благоприятные условия для гармоничного умственного, нравственного, духовного и физического развития личности ребенка.

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, систематически ведется работа по созданию пространственной предметно-развивающей среды.

Территория детского сада благоустроена, озеленена; имеет в своем составе: зону застройки и зону игровой территории с групповыми площадками индивидуально для каждой группы и общей спортивной площадкой.

Игровые площадки оборудованы песочницами, игровым оборудованием.

В учреждении функционирует 16 групп, (4 из них являются группами кратковременного пребывания).

В состав каждой групповой ячейки входят:

• игровые помещения площадью от 47,4 кв.м. до 49,5 кв.м. В игровых помещениях имеются 2-х и 4-х местные столы, стулья, которые соответствуют антропометрическим показателям и количеству детей.

• Спальные помещения площадью от 35,1 кв.м. до 54,9 кв.м. Количество кроватей в спальных помещениях так же соответствует списочному составу детей.

• Раздевалки оборудованы промаркированными индивидуальными шкафчиками для раздевания, их количество соответствует списочному составу детей, банкетками, полками для уличной обуви.

• туалетные помещения

В детском саду имеются следующие кабинеты:

• Кабинет заведующего;

• Медицинский кабинет;

• Методический кабинет;

• Музыкальных зал;

• Спортивный зал;

• 2 Кабинета учителя –логопеда;

• Кабинет педагога – психолога.

Все кабинеты имеют необходимое оборудование и материалы для проведения практической деятельности с детьми

В ДОУ функционирует:

Официальный сайт детского сада: https://yalta19.eduds.ru

Электронная почта:          sadik_19-yalta@crimeaedu.ru

В ДОУ имеется в наличии необходимые технические и информационно-коммуникативные средства обучения: компьютеры, принтер, фотоаппарат, магнитофоны, музыкальный центр, проектор, экран, выход в интернет.

Методический кабинет

Методический кабинет ДОУ оснащен справочной и методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой:

— педагогические методики и технологии;

— учебно-методические комплекты и учебно-наглядные пособия для работы с детьми; старшего дошкольного возраста (альбомы с развивающими заданиями по формированию основ безопасности детей дошкольного возраста);

— картины, репродукции, произведениями графики разных художников, произведения декоративно-прикладного искусства;

— медиатека;

— электронные образовательными ресурсами.

Библиотека

В Детском саду библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной образовательной программы дошкольного образования, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП ДО.

В 2017 году Детский сад пополнил учебно-методический комплект к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС. Приобрели наглядно-дидактические пособия:

− серии «Мир в картинках», «Рассказы по картинкам», «Расскажите детям о…», «Играем в сказку», «Грамматика в картинках», «Мир искусства», «Математика в детском саду», «Беседы с ребенком. Россия», «Беседы с ребенком. ОБЖ»,  «Беседы с ребенком. Времена года», «Беседы с ребенком. Великая Отечественная война», «Технологии Буракова», полный комплект «Школа семи гномов» и другие;

− картины для рассматривания, плакаты;

− комплексы для оформления родительских уголков;

Подписные издания:

— журналы:  «Нормативные документы образовательного учреждения», «Справочник руководителя ДУ», «Справочник старшего воспитателя», «Справочник педагога-психолога» «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», « Справочник музыкального руководителя», «Управление образовательным учреждением».

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.

Информационное обеспечение ДОУ включает:

− информационно-телекоммуникационное оборудование – в 2017 году пополнилось ноутбуками – 1шт.,  принтерами – 1 шт, интерактивное оборудование — 2 комплекта (интерактивная песочница и интерактивное оборудование в виде дерева (мини-компьютер) ;

− программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми редакторами, интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.

В ДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

Музыкальный зал

Музыкальный зал находится на первом этаже здания и полностью оборудован. Имеются пианино, музыкальный центр, мультимедийное оборудование (проектор, экран).

Программно – методические материалы соответствуют возрастным особенностям, учитывают индивидуальные особенности детей.

Физкультурный зал

В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.

В зале имеется оборудование для занятий спортом ( гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли и т.д.),

Медицинский кабинет

Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой

задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.

Медсестра контролирует выполнение режима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием.

В течение года организован осмотр детей врачами–специалистами.

Мед документация ведется согласно СанПин.

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и изолятора.

Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором прививочного инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей, холодильник и др.

Пищеблок

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка.

Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

Закупка продуктов питания производится по договорам с торгующими организациями. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется медицинским работником и завхозом. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

Пищеблок оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, контрольными весами, электроплитой с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами, шкафом для посуды, 3 холодильниками, 2 электромясорубками.

Имеются кладовая для хранения продуктов питания.

Детский сад обеспечивает детей 4-х разовым сбалансированным питанием, необходимым для их нормального роста и развития в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами.

Прачечная

Прачечная оборудована стиральными машинами с автоматическим управлением, центрифугой, имеется гладильный стол, электрический утюг.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающих к ДОУ территории:

Территория участка ограждена забором высотой. Имеется игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой площадке установлено стационарное игровое оборудование — малые формы соответствующие возрасту детей.

Игровое оборудование и постройки безопасные, с приспособлениями, дающими возможность ребёнку двигаться, играть. Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.

Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Работники своевременно проходят инструктаж по охране жизни и здоровья воспитанников, по обеспечению пожарной безопасности.

Составлен план эвакуации детей и схема оповещения работников на случай чрезвычайных происшествий. Раз в квартал проводятся практические занятия с персоналом и воспитанниками по эвакуации из здания в случае пожара.

В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим, о чем свидетельствуют акты надзорных организаций приемки ДОУ к новому учебному году.

Для продуктивной и творческой деятельности детей и сотрудников в ДОУ

имеются технических средств обучения:

• телевизор – 3;

• DVD проигрыватель – 2;

• музыкальный центр — 2;

• компьютеры — 2;

• принтер — 1;

• ксерокс -1 ;

• ноутбук — 3 .

Все компьютеры имеют доступ к сети-интернет .

Развивающая предметно-пространственная среда

Основная задача педагогических работников в ДОУ состоит в умении моделировать пространственно-предметную развивающую среду, которая бы позволила ребенку проявить творческие способности, познавать способы образного воссоздания мира и языка искусств, реализовывать познавательно-эстетические и культурно-коммуникативные потребности в свободном выборе.

Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта.

Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого их них.

Организация предметно-развивающей среды в детском саду несет эффективность воспитательного воздействия, направленного на формирование у детей активного познавательного отношения к окружающему миру предметов, людей, природы. Она должна формироваться с учетом определенных принципов, разработанных в работах ведущих педагогов, в частности – с учетом возраста детей, поскольку каждая возрастная группа обладает своими специфическими психолого-педагогическими характеристиками.

Важно, что предметная среда имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к изменению, корректировке и развитию. Иначе говоря, среда не только развивающая, но и развивающаяся. При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, необходимо пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста.

При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы.

Игровые комнаты каждой возрастной группы имеют разнообразные центры:

• центр креативного искусства

• центр театрализованной деятельности

• математический центр

• центр развития речи (литературный центр)

• центр краеведения

• центр ОБЖ и т.д.

Все помещения МБДОУ полифункциональны, что позволяет создать условия для разных видов детской активности, с учетом рационального использования пространства.

Доступная среда

Информация о специально оборудованных учебных кабинетах и помещений

Специально оборудованные учебные кабинеты и помещения

Логопедические кабинеты (имеют условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья — тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития; условий для использования инвалидами не имеют)

Кабинет учителя – дефектолога (имеет условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья — тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития; условий для использования инвалидами не имеет)

Музыкальный зал (имеет условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; условий для использования инвалидами не имеет)

Спортивный зал (имеет условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; условий для использования инвалидами не имеет)

Инклюзивное  образование в МБДОУ № 19

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 19 «Солнышко»
муниципального образования городской округ  Ялта Республики Крым

Адрес:
298612, Крым, г. Ялта, ул. Кривошты, д. 12

Телефоны:
+ 7 (3654) 34-21-02
+ 7 (3654) 34-21-00

e-mail:  sadik_19-yalta@crimeaedu.ru

Сайт детского сада:  https://dsyalta19.crimeaschool.ru

Инклюзивное образование в ДОУ – инновационная система образования, позволяющая детям с ограниченными возможностями развиваться в условиях полноценного общества. Данная система образования подразумевает равноправное восприятие всех детей и внедрение индивидуального подхода к обучению, учитывая особенности каждого ребенка. Дети в результате становятся полноценными участниками общества.

Инклюзивное образование — это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Актуальность

Количество детей с тем или иным видом инвалидности в России по данным Росстата за последние 30 лет значительно выросло и продолжает расти.  А это значит, что тысячи семей в стране нуждаются в поддержке. Поддерживать инклюзивное образование — значит давать детям шанс стать частью общества, развить таланты, социализироваться.

1. Принципы инклюзивного образования:

• Принцип индивидуального подхода (выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого ребенка).

• Принцип активного включения в образовательный процесс всех его участников (создание условий для понимания и принятия друг друга с целью достижения плодотворного взаимодействия на гуманистической основе).

• Принцип междисциплинарного подхода (специалисты регулярно проводят диагностику детей и в процессе обсуждения составляют образовательный план действий, направленный как на конкретного ребенка, так и группы в целом).

• Принцип вариативности в организации процессов обучения и воспитания, т. е. необходимо наличие вариативной развивающей среды.

• Принцип партнерского взаимоотношения с семьёй (усилия педагогов будут эффективными, только если они поддерживаются родителями).

• Принцип динамического развития образовательной модели (модель может меняться, включая новые структурные подразделения, специалистов, развивающие методы и средства).

2. Характеристика педагогических кадров:

Педагогический коллектив включает в себя: старшего воспитателя (1), воспитателей (22 человека), учителя-логопеда –(3),учителя-дефектолога (1), музыкального руководителя (2).

3. Инклюзивное образование в нашем ДОУ реализуется  через:

Полную  инклюзию – дети с ОВЗ посещают детский сад наряду со нормотипичными сверстниками и обучаются по адаптированным образовательным программам разной нозологии.

С целью оказания психолого – педагогической, методической и консультативной помощи детям и их родителям в учреждении осуществляет деятельность ПМПк МБДОУ № 19. Специалисты руководствуются Положением о ПМПк МБДОУ № 19 «Солнышко». Деятельность организована на основании приказа заведующего МБДОУ№ 19 «Детский сад № 19 «Солнышко». Положение определяет порядок деятельности ПМПк МБДОУ № 19 по оказанию методической, психолого-педагогической, диагностической помощи родителям (законным представителям) и разработано в целях обеспечения соблюдения прав граждан в рамках организации предоставления общедоступного дошкольного образования.

4. Материально – техническое оснащение  ДОУ

Состояние материально-технического обеспечения соответствует уровню дошкольного образования и санитарным правилам и нормам, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Техническое оснащение ДОУ (ноутбук (5), проектор, экран, музыкальный центр, интерактивная песочница, интерактивный пол, сенсорный стол (2), применяется в образовательном процессе. В детском саду имеется выход в Интернет.

Для реализации адаптированных образовательных программ предусмотрены отдельные кабинеты для занятий с учителем-логопедом (2), учителем- дефектологом. Оборудование кабинетов осуществляется на основе паспорта кабинета специалиста. Кабинеты оснащены сенсорным столом, учебно-дидактическим материалом, специальными методическими пособиями, играми.

В дошкольной организации созданы условия для физического и психического комфорта воспитанников с ОВЗ. В детском саду имеется физкультурный  зал, оснащённый традиционным оборудованием для занятий физической культуры.

Имеется музыкальный зал, который оснащен: техническими средствами, музыкальными инструментами, костюмами и т.д.

В ДОУ созданы необходимые специальные условия для детей с ОВЗ.

В 2006 году  на территории  МБДОУ № 19 открылась общественная организация  детей с ограниченными возможностями «Вместе».

Управление системой инклюзивного образования осуществляет заведующий МБДОУ № 19  «Солнышко», основываясь на деятельность ППк ДОУ и заключения ЦПМПК.

5. Модель инклюзивного образования в ДОУ

Нормативно-правовая база

Перечень основных нормативных документов

Приказ

Документы ДОУ

Положение о ППк в ДОУ

Положение о логопедической службе

Положение о дефектологической помощи

Положение о тьюторском сопровождении

Положение о комбинированных группах

Положение о АОП

Положение о ИОМ

Годовой отчет работы ППк за учебный год

Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России»

В помощь родителям:

Полезные ссылки:

Сайт для родителей особых детей

Фонд содействия решению проблем аутизма «Выход»

Государственное бюджетное учреждение Республики Крым, осуществляющее обучение, «Крымский республиканский центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения»

Информационно-методический портал по инклюзивному и специальному образованию «Образование без границ»

Сайт «Особое детство»

Аутизм. АВА – терапия. Прикладной анализ поведения